三年前，我在一所大专院校担任实习咨商心理师，很幸运有机会将舞蹈治疗所学运用在实习场域中。该校有「辅导股长」的编制，也就是每一班有一位同学专责关怀全班同学，若发现任何需要特别关注的状况，就会通报导师及咨商中心。于是，「辅导股长职前训练」就成了咨商中心每学期的重头戏，而接下来要介绍的这场培训活动，也正巧是我首次带领团体的经验。活动前，组长有问我是否会紧张？我回答「还好」，不过私下倒是看了些参考资料规划活动内容，并融入许多舞蹈治疗的元素。

     活动当天总共有二十多位同学出席，普遍来说女生比男生更积极参与，我接着发现有位男生特别酷，稍后得知他的外号就是「冰」，听了真是令人浑身既寒又抖！我原本有些担心他会酷到把团体带领者当空气，不过我后来发现他其实是愿意与人互动的，看到其他同学耍宝也笑得非常开心，真是让我大大地松了一口气。

    活动一开始，我先让同学们在空间里自由移动，但他们可能都不太习惯如此「自由」地动着，后来就逐渐演变成大家都朝同一个方向绕圈圈。于是，我鼓励他们可以朝不同的方向行进，不过多数人仍固守原本的走法。走着走着，我就请大家不时停下来彼此互相打招呼，并且记住对方的姓名与班级。接着，在口语的自我介绍完毕之后，我就用肢体互动的方式延伸认识彼此的活动，还请同学们轮流用一个姿势「摆」出自己的外号，激发大家的肢体创意。

    在休息时间之前，我让同学们分组玩「导盲」游戏，也就是一个人闭眼，由另一个人带领在空间中移动。很奇妙的是，大家又很有默契地形成一列长队朝同个方向前进，我于是就请最前面的同学保持睁眼，其他的人都闭眼，而且每个人皆可随时脱队，但脱队之后的带领者就要睁眼带着后面的同伴走。最后，我找了两对同学到圆圈中间，以非口语的方进行导盲。综合这两种方式的结果，有人觉得害怕，有人失去了安全感，还有人连方向感也没了，但有人却觉得反正有人带，一点儿都不用怕，非常交托与信任。